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  • 电子电器应用与维修 授课学校: 1人看过

    培养目标:掌握电子仪器测量技术、可编程逻辑控制器应用技术、微电子组装(SMT)技术,嵌入式系统应用技术等相关知识,具有电子产品研发、生产过程管理、质量检测及设备维护等能力,德、智、体、美全面发展的... [查看详情]

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  • 计算机应用 授课学校: 9人看过

    专业课程计算机应用基础、计算机组装与维修、网页制作、VisualFoxPro6.0、Internet、Flash、Maya、Photoshop、CoreIDRAW、Premiere、AfterEffects、3DMax计算机网络技术、网络综合布线、企业网搭建等。就业... [查看详情]

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  • 社区公共事务管理 授课学校: 4人看过

    主要课程社会学基础、秘书基础、社区公文写作、社会调查志愿者活动组织与管理、高级办公软件、社区活动策划、个案工作、小组工作,社区体育、社会工作实务、社区文化与管理、物业管理理论与实务等。就业方... [查看详情]

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  • 模具制造技术 授课学校: 10人看过

    课程设置冷冲模工艺与设计、模具CAD/CAM、UG、钳工工艺与技能训练、模具装配调试与维修以及相关工种综合技能训练等。就业方向从事中等复杂程度的模具设计、制造,进行机械工艺编制,对模具及其设备进行调试... [查看详情]

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  • 工业机器人技术应用 授课学校: 4人看过

    培养目标培养掌握工业机器人编程、操作、维护、保养及自动生产线安装和调试等专业知识的技术技能人才。就业方向面向先进制造业企业,从事工业机器人及自动化生产线的应用、运行、管理等工作。... [查看详情]

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  • 计算机应用 授课学校: 1人看过

    计算机应用专业培养目标本专业培养德、智、体全面发展,具有计算机应用技术的基础理论知识,具备计算机及相关设备的维护与维修、行业应用软件、平面图像处理、广告设计制作、动画制作、计算机网络及网站建... [查看详情]

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  • 社会文化艺术 授课学校: 2人看过

    培养目标:具备专门美术、音乐、舞蹈、幼儿教育方向的专业技能和知识为培养目标;就业方向:企事业单位文化宣传、环境布置、文书传递、图像处理、文员、舞蹈、音乐、表演、艺术幼师、双语幼师、影视播音主持等... [查看详情]

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  • 工业机器人技术应用 授课学校: 1人看过

    培养目标培养掌握工业机器人编程、操作、维护、保养及自动生产线安装和调试等专业知识的技术技能人才。就业方向面向先进制造业企业,从事工业机器人及自动化生产线的应用、运行、管理等工作。... [查看详情]

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  • 社会工作 授课学校: 1人看过

    专业优势校企深度合作,与多家社工服务中心、联合培养高端社工人才,试行现代学徒制模式,就业精准率高。培养目标培养高端社会工作的复合型实用人才,既有较强的活动策划与组织能力、社区工作以及自主学习... [查看详情]

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  • 服装制作与生产管理 授课学校: 1人看过

    培养目标本专业培养职业素质与职业技能同步发展的具有产品开发、服装设计、样衣制作、服装陈列、服装表演等方面的中级服装应用型人才。主干课程服装设计基础、服装结构制图、立体裁剪、缝纫工艺、服装材料... [查看详情]

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  • 计算机应用 授课学校: 1人看过

    计算机应用培养目标具有良好的职业道德和职业素养,掌握计算机应用专业必备的基础理论和专门知识,具有较强的实践能力,能够从事文秘办公、图文处理及编排、计算机产品销售、计算机设备应用维护及维修、信... [查看详情]

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  • 电子技术应用 授课学校: 1人看过

    电子技术应用专业培养目标本专业培养适应社会需要,在电子整机生产、服务和管理第一线工作的电子设备装配、调试与维修的应用型技术人员。电子技术应用专业主要课程电工基础、电子工程、电子线路、机械基础、... [查看详情]

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  • 会计电算化 授课学校: 1人看过

    培养目标通过本方案的系统训练,学生应掌握经济、法律、管理、财政、金融等多方面的基础知识,着重掌握以会计电算化为核心的专业理论和技能,毕业后能以计算机为工具为各类企业、事业单位和政府机关从事会... [查看详情]

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  • 电子商务 授课学校: 0人看过

    培养目标:培养具备现代管理理念,掌握互联网经济和商务管理的知识和技能,能借助现代信息技术手段创造价值,助力传统行业向新兴电商方向转型的高素质技术技能人才和互联网创业精英。主干课程:电子商务基础... [查看详情]

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  • 城市轨道交通运营管理 授课学校: 0人看过

    一、培养目标本专业培养能熟练掌握能主要从事城市轨道交通行车组织及调度组织、客运组织、综合管理工作。二、修业年限及主干课程1.修业年限:3年2.主干课程:城市轨道交通概论、城市轨道交通设备、城市轨道... [查看详情]

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